29 de Noviembre de 2012. Taller práctico sobre power-point IV.

Hoy hemos continuado trabajando con el power point y con el cuento de Caillou. En esta ocasión hemos realizado una actividad que creo que nos será de gran utilidad a la hora de elaborar nuestro material multimedia: un juego sobre buscar las diferencias.

Para conseguirlo, hemos echado mano a desencadenadores y demás, y para mi grata sorpresa, ha ido bastante mejor que la anterior clase. Más o menos he seguido bien el ritmo de la clase, y excepto algunas pequeñas meteduras de pata, he sabido defenderme y entrar en materia.

La conclusión que saco de estos talleres (sobre todo los de power point), es sobre lo poco que se nos forma en la ESO y bachillerato en relación al uso ya no solo de los ordenadores, sino de programas que en un futuro no tan lejano, resultan imprescindibles.

Tal vez si en el bachillerato se me hubiese dado una única clase de Word, en primero de carrera no hubiese presentado trabajos sin justificar, sin numeración de página, sin encabezados o pie de página, y sin saber poner notas para hacer referencias. O tal vez, no me hubiese vuelto loca tratando de presentar una tabla de Excel.

Después de leer el artículo “Veinte años de políticas institucionales para incorporar las TIC al sistema escolar”, de Manuel Area, (lectura perteneciente al Tema 5: Integración curricular de los medios y recursos tecnológicos) y extrapolándolo a mi experiencia personal, veo sumamente utópico lo que gobiernos anteriores trataron de hacer. Dotar de gran material informático o  Internet a las escuelas, sin otorgar una formación a los profesores para que puedan defenderse en el uso de las TIC’s y puedan transmitirnos esos conocimientos a los alumnos, es una traba que de ser tan simple parece que fue pasada por alto en el momento. Y en mi opinión, esa idea utópica de entrar por la puerta grande en el mundo de las TIC ha hecho que, aun las nuevas generaciones siendo nativos informáticos, no tengan conocimientos básicos para su futura formación o su vida laboral. Puede que te sepan piratear un programa informático, poner antivirus o descargar música en un ordenador, pero luego no saben como realizar documentos correctamente con herramientas tan útiles y facilitadoras de las tareas como el Word, el Powerpoint o el Excel.